中小学教师专业技术职务有哪些学科?
1、中学教育高级实验师：是中小学教师的专业技术职称之一，具备指导和管理实验教学工作的能力。初级教育师：是中小学教师的专业技术职称之一，具备初中教学科目相关能力，能够进行初中课程教学。
2、辅助系列专业技术岗位主要包括学科实验、图书资料、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。
3、教师专业技术职务是指中国根据各级各类学校教育教学需要而设置的教师工作岗位。
4、专业技术职务有：高等学校教师、中等专业学校教师、中小学教师、幼儿园教师、实验技术人员。高等学校教师 高等学校教师是指在大学及以上高等学府从事教学和科研工作的人员。
考教师资格证可以学哪些专业
1、考教师资格证初级中学，如果文科基础较好，建议选择语文、英语、思想品德、文科偏向的学科，如果理科基础比较好，那就报考数学、物理、化学、生物、等理科偏向学科，如果有艺术特长，也可以根据专长报考音乐、美术等学科。
2、可以包括的专业包括汉语言专业、汉语国际教育专业、汉语言文学专业、历史学专业、英语专业、思想政治教育专业、数学与应用数学专业、物理学专业等。
3、汉语言文学。这个专业是语文教师的培养基地，该专业的学习内容和教师资格证语文科目考试完美衔接，很多知识点是专门针对语文教学设置的。考生可以选择华南师范大学的汉语言文学专业。学前教育专业。
4、报考高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格证的考生，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
教师专业技术分什么等级?
教师职称专业技术分为五个登记，分别是：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。
教师专业技术分9个等级 高级岗位分为3个等级，副高级岗位包括七级。中级岗位分为3个等级，即由高到低分为十级。
中小学教师职称可分为高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师五个等级，分别对应高级教师、副高级教师、中级教师、助理、初级教师的职称。
教师专业技术等级
1、教师专业技术岗位包括高级岗位、中级岗位、初级岗位3个岗位，每个岗位又分为3个等级，共有9个等级。 高级岗位分为3个等级，副高级岗位包括七级。 中级岗位分为3个等级，即由高到低分为十级。
2、教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
3、教师职称的等级从正高级职称到员级职称一共划分为五个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
4、教师专技十二级指的是教师专业技术岗位等级十二级，中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。
5、中等师范学校毕业，并在小学三级教师岗位任教 3 年以上并考核合格。【三级教师】在教育教学岗位见习 1 年期满后，从事本专业技术工作 1 年， 并考核合格。
教师专业技术岗位职责
1、)为学生1对1提供专业的教学服务； 2)帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯； 3)为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高学习成绩； 4)参加学科教研、学习活动，提高教学水平； 5)汇报对象：学科组长/教学副校长。
2、教师岗位职责1 深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。 在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。
3、教师岗位职责1 一般教员 (1)担任基础课教学工作。 (2)参加艺术实践。 (3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。 (4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。
4、教师岗位职责1 忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。 熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。 熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的技能技巧。
5、篇一：教师岗位职责 助教 （一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
6、为了提高化学实验教学的质量，充分发挥指导教师与实验学生的教学积极性，结合本学院的专业特点，特制定实验指导教师的岗位职责。
能当老师的专业有哪些
1、适合做语文教师的中文专业、汉语言文学专业、对外汉语专业、语文教育专业。适合做数学教师的数学专业、应用数学专业、数学教育专业。适合做英语教师的英语专业、英语翻译专业、英语教育专业。
2、可以当老师的专业有：各类基础学科专业、汉语言文学专业、英语专业、艺术相关专业、体育相关专业等。
3、当教师需要报考什么专业如下：当老师要报考的是以师范类专业为主。可以包括的专业包括汉语言专业、汉语国际教育专业、汉语言文学专业、历史学专业、英语专业、思想政治教育专业、数学与应用数学专业、物理学专业等。
